КИШИНЕВ, 4 сен — Новости-Молдова. Институт просветительской политики обеспокоен ухудшением качества среднего образования в Англии из-за вынужденного увеличения классов и допуска в преподавательский состав людей без нужной квалификации.

Английские школы столкнулись с жестким дефицитом учителей, что привело к раздуванию классов и вынужденному привлечению в школы преподавателей без требуемой квалификации, — заявляет в своем отчете Education Policy Institute (EPI). Независимый аналитический орган видит единственным путем решения проблемы увеличение учительских зарплат для повышения престижа работы в сфере среднего образования.

Министр по вопросам образования Дэмиен Хиндс декларировал набор высококвалифицированных учителей в качестве главного приоритета в школьном хедхантинге, но за лето проблема не сдвинулась с мертвой точки.

По оценкам EPI, самая сложная ситуация с набором учителей сложилась по направлению математика и точные науки, а из тех учителей, кто преподает эти предметы и ведет школьников к выпускным госэкзаменам, только у половины есть профильная ученая степень, и чем дальше от столицы, тем более выражена эта тенденция. Катастрофическая ситуация наблюдается в Портсмуте, Гемпшире, Ньюэме, Барнсли и Донкастере, где профильная ученая степень есть только у 17% преподавателей точных наук.

Недостаточное финансирование среднего образования привело к оттоку кадров, и пропорция «количество учеников на одного преподавателя» ухудшилась с 15.5:1 в 2010 году до 17:1 в 2018 году.